Descrizione
Il Rapporto di autovalutazione (RAV) è lo strumento che accompagna e documenta la prima fase del procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche, ossia l’autovalutazione.
La finalità del RAV è analizzare e valutare l’istituzione scolastica in tutte le sue componenti con lo scopo di programmare i nuovi obiettivi, sia che essi siano a breve che a lungo termine verso cui orientare il piano di miglioramento.
Rappresenta quindi l’autoanalisi da parte di un istituto relativamente ai propri punti di forza e di criticità e, tenendo conto del contesto socioculturale, permette di stabilire connessioni tra gli esiti di apprendimento ed i processi organizzativi-didattici.
Come è strutturato
Il documento si suddivide in 5 sezioni:
- la prima inerente il contesto e le risorse
- la seconda contiene gli esiti degli studenti
- la terza è relativa ai processi messi in atto, in merito alle pratiche educative e didattiche ed anche alle pratiche gestionali e organizzative
- la quarta è riferita al processo di autovalutazione;
- nella quinta sono definiti priorità, traguardi e obiettivi di processo.
Chi lo compila
Nello specifico, secondo la normativa in vigore, l’obbligo di compilare il RAV ricade materialmente su:
- Dirigente Scolastico;
- Nucleo Interno di Valutazione (costituito da un gruppo di docenti dell’Istituto);